为学生插上本土音乐的翅膀

来源 :科教新报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttgxa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “三月里來好风光,我们一起植树忙,沙漠里、小溪旁、山岗上,我们把那树儿植成行……”日前,隆回县九龙学校米胜光老师创作的植树节公益歌曲《我们一起长成祖国的栋梁》在校园广泛传唱,受到师生一致好评。
   据悉,该校历来重视体艺教育,一直大力推动本土音乐教材的开发。校长刘磊在校本教材开发总结会上指出,我们一定要努力支持一线教师开发出适合本土特色的乡土教材,让孩子们感受更地道的艺术美。
其他文献
3月13日,湖南师范大学教育科学学院首个心理健康教育基地授牌仪式在桂东县一中举行。湖南师范大学教育科学学院副院长丁道群为桂东县一中授牌,并对该校全体教师、桂东县心理健康教育名师工作室及全县专兼职心理教师作了专题讲座。   该心理健康教育基地落户桂东县一中,将助力搭建心育人才资源储备与培育的新平台,构建学生心理健康教育体系,提升心理健康教育工作实效。   桂东县教育局与桂东一中于2008年从湖南师范
期刊
3月12日,蓝山县中小学机器人、创客教育骨干教师培训在该县明德实验小学顺利开班,来自该县中小学校30余名科技教师和60余名学生参加了培训。   培训为期两天,邀请了湖南省机器人协会的专家进行现场教学和实践操作指导,内容包括机器人组装、编程软件和器材学习、项目器材搭建等,同时还包括机器人模拟竞赛,让受训教师和学生学以致用,通过竞赛熟练掌握机器人组装和编程及操作技巧。   该县已连续两年举办机器人、创
期刊
3月13日,湘潭市岳塘区举行青年教师、名优特教师大会。该区教育局班子成员、名师工作室成员、市区骨干教师、青年教师共700余人参加会议。   全体人员观看了青年教师、骨干教师代表的成长视频。随后,4位名优特教师代表上台发言,分享了自己的成长故事、心路历程、宝贵经验。通过向身边的榜样学习,引导广大教师不忘立德树人初心。   会议通报了岳塘区名师工作室人员评选结果,其中曹峰等154人被评为名师工作室人员
期刊
沅江市桔园学校近日开展了“观名师课堂·品教学艺术”校本研训活动。   老师们充分利用“互联网+”时代的特点,通过视频观摩了名师示范课,实境感受名师课堂教学艺术。研讨环节中,教學骨干教师率先发言,各研修小组研讨心得感悟交流。教研活动再次强调了学校生本课堂的要求,紧扣课标,结合具体学情研读好教材,自主开发课件及导学案,共同研讨重难点。   该校副校长刘英姿肯定了教研队伍“拓荒牛”的精神,激励教师们群策
期刊
3月12日,岳阳县步仙镇中心小学中高年级学生来到该镇敬老院开展文明实践活动,为老人们送温暖。   当天上午九点整,孩子们排着整齐的队伍步入敬老院,有条不紊地开展实践活动。有打扫衛生的,有为老人整理床铺的,有给老人们送礼物的,有搀扶行动不便老人散步的,有给老人表演节目的……桂花树下,一位参加过对越自卫还击战的老人给孩子们讲故事,讲到精彩之处,他豪情迸发,勉励孩子们好好读书,将来回报社会,报效国家。 
期刊
今年31岁的周争,已有9年教龄,学生们都亲切称她为“姐姐老师”。   3月15日早上7时,隆回县六都寨镇中学一年级249班教室里传出一片欢声笑语,周争正在和返校的学生们交谈着周末两天在家的趣事。   2010年,出生于教师之家的周争大学毕业后,到距隆回县城70余公里的鸭田镇苗田中学任教。学校安排她担任八年级87班班主任,周争仍记得与学生们第一次见面的情景,她才站在教室门口,几个顽皮的学生就叫唤起来
期刊
3月13日下午3时,常德市鼎城区“荣誉礼赞 荣耀启程”——2021年送新兵活动在善卷中学举行,该校将活动作为国防教育的直播课堂,为师生烙上国防印。   毕业于善卷中学1413班的王胜超是即将入伍的新兵之一,“参军报国一直是我的梦想,现在终于实现了。定会发扬流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队的精神,用自己的青春为祖国国防事业贡献力量。”接过学弟们亲手制作的国防贺卡和鲜花,王胜超的言语之中洋溢着自豪。  
期刊
如何让学生喜欢自己的课?必须说明,“让学生喜欢”并不是评价一堂课的唯一标准,甚至不是第一标准。道理很简单,课堂教学的目的是“传道授业解惑”,而不仅仅是让孩子“喜欢”。换句话说,课堂教学承载着教师的育人使命,这种“育人使命”通过课程内容来体现,并由教师的教学来完成,所以教学重点、知识目标、能力要点,还有情感、态度和价值观,都得通过我们的课堂传递给学生。这就是“好课的意义”。如果一堂课没有这些意义,就
期刊
陽春三月,为了丰富教师们的业余生活,增强教职工的团队意识和凝聚力,使教师亲近自然、陶冶情操、缓解压力,3月13日,津市市第一小学工会组织全体教职工前往澧县黄家套开展春游活动。   大风吹热身运动、夹弹珠接力游戏、气球传纸杯接力赛和刺激的抢水能手等趣味游戏,让大家享受了一场酣畅淋漓的户外运动。投入到大自然的怀抱,既放松了心情,又加深了彼此的情感,更增进了教师队伍的凝聚力和向心力,为更好地开展工作营造
期刊
要培养学生的幸福感,我认为最重要的是要懂得学生的幸福。   经常有语文老师在课堂上把自己的想法强加给学生,他们会对学生说:“这篇习作字数不限,已经放宽了要求,你们不要咬着笔杆,说不知道写什么。”可学生不喜欢在程式化、在虚构中去写作,学生更喜欢在契机中写作,在灵感中成篇。其实,学生的幸福很简单,老师的一句问候、一个微笑、一声表扬、一次兴趣活动,甚至一节稍有改变的课堂,学生便能雀跃,便能幸福,且保持热
期刊