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每到周五布置作业，学生都是唉声叹气，愁眉苦脸，即便如此，我还是告诫自己不能心慈手软，该布置还布置。相应地，周一收上来的作业也最让我头疼，作文能有几篇雷同的，做了两个重庆中考记叙文，有些学生每一题都做了，答案却是简单得不能再简单了，4分的题根本只能得1分或者0分，可能只是为了向我证明：我做了，没空题！面对这样的作业，一上午我都很无语，只是机械地批了日期，按不同的级别打了等次。改完后，我在想：我的教学出现了什么问题？怎样提高学生写作业的有效性呢？