论文部分内容阅读
学生知识的获得需要良好的课堂环境,本文笔者结合自己的教学实践总结了一些创设良好的课堂气氛的方法.
如何创设良好的课堂气氛
【摘 要】
：
学生知识的获得需要良好的课堂环境,本文笔者结合自己的教学实践总结了一些创设良好的课堂气氛的方法.
【机 构】
：
泰州市姜堰区第四中学
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在普通高中课程改革大潮中,研究性学习应运而生,作为一种全新的教学方式,研究性学习对全面深化素质教育意义重大.研究性学习主张让学生在实践中学习,通过学生自主研究问题的
小学语文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学生语文能力培养以语文素质培养的主要途径,但就当前我国小学语文阅读教学现状而言,小学语文阅读教学总体水平不容乐观,
数学作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,是检查学生学习情况的有效方法和常见手段,也是师生间信息交流的一个窗口.数学教学的改革也包括作业设计的改革,因
估算是心算、数概念以及各种计算技巧的综合运用.是个未经过精确计算而借助原有知识,对问题提出粗略答案的一种估计形式,是心算、数概念和算式技巧之间相互作用的过程.同时估
在中学课程中,学生普遍反映物理难学.应该说学生开始都抱着很大的兴趣来学习这门课程,而且老师在第一堂物理课上就告诉学生物理学的研究对象和学好物理的方法.但随着知识的深
素质教育是教育改革和发展的趋势,也是社会进步、民族素质提高的必然要求.素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学也产生了一定的影响.然而素质教育实施了这
初中数学课程中的大部分题目通常可以采取”先设后求”法得到有效解答,但部分情况下,可能会因思维定式导致一些题目的解题过程反而变得繁杂,因而教师还需要在常规教学的同时,
《纲要》中指出:”教育活动的组织形式应根据需要合理安排,因时、园地、因内容、因材料灵活地运用.””教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.”因此,在具体的教