分数应用题解题障碍的成因分析与教学对策

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ponny2006
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应用题是体现区分度的重要题型,学生数学成绩的高低很大程度上取决于应用题的答题情况。教师应立足新课程改革的指导思想,对学生在解答分数应用题时遇到的障碍进行调查分析,探究解题障碍的成因,并在此基础上提出有效的教学对策。
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