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人类产生学习意识的根本原因是问题,因此,培养学生的问题意识可以使学生不断的发现问题,同时在发现问题以及解决问题的过程中使学生的观察能力、思考分析能力、实践能力得到锻炼。教师在教学中培养学生的问题意识以及能力对于学生当前甚至后续的学习都具有极大的帮助,可以使学生在发现问题和解决问题的过程中培养对数学学习的兴趣,从而更好的投入到数学学习当中。本文主要结合笔者的实践经验探讨小学数学教学中培养学生问题意识及能力的策略。