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在语文教育界,对于何谓语文课程性质的问题,长期以来争论不断。本文从语文新课标对语文课程性质的界定立论,分别论述了语文课程的工具性和人文性,最后从二者的关系中得出结论:语文课程的性质,只有坚持工具性和人文性的统一,才能焕发强大的生命力,才能更好地发挥语文课程的育人作用。
语文课程性质论
【摘 要】
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在语文教育界,对于何谓语文课程性质的问题,长期以来争论不断。本文从语文新课标对语文课程性质的界定立论,分别论述了语文课程的工具性和人文性,最后从二者的关系中得出结论
【机 构】
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河南师范大学文学院课程与教学论研究生
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2004年10期
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