【摘 要】
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教育界在变革和发展,尤为关注学生口语表达和运用能力的提高,始终把开发学生的语言思维意识,作为一项重要的教学任务来抓.对于幼儿教育教学而言,口语教学在组织和开展中,面临
【机 构】
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新郑市中等专业学校,河南 新郑,451100
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教育界在变革和发展,尤为关注学生口语表达和运用能力的提高,始终把开发学生的语言思维意识,作为一项重要的教学任务来抓.对于幼儿教育教学而言,口语教学在组织和开展中,面临着很多的问题和困扰,特别是幼儿缺乏一定的语言基础,无法顺利地掌握语言运用的技巧,不能领会出语言的内涵,更不能准确地把握语言的运用方式,导致口语教学困难重重,无法顺利地开展.本文以幼儿教师口语教学的实际发展情况为例,就采用相应的对策,进行妥善的解决,进行如下探索.
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