论文部分内容阅读
作者簡介：唐林强，（1989年03月），男，汉族，浙江余杭，浙江交通职业技术学院，讲师，本科，思政教育、职业生涯规划与就业指导。
基金课题（须有编号）：项目编号：Y201840837，浙江省教育厅思政专项课题
【摘要】高职院校学生们在学校之中学习专业理论知识，但是有一部分学生在完成学业之后却面临着就业困难的问题，尤其是针对一部分家庭经济较为困难的学生们而言，选择良好的工作岗位成为了一大难题。笔者经过大量的研究与调查之后发现，现如今在我国大部分高职院校之中已经设置了就业帮扶资金，但是这些就业帮扶资金应该如何使用，已经成为我们需要研究的主要问题。因此，笔者将在文章的以下内容中重点分析精细化管理方法在高职院校就业困难学生帮扶过程中的具体应用过程。
【关键词】精细化管理;高职院校;就业困难学生帮扶
引言：精细化管理的重点是就在于着重突出“精细化”一词的具体含义。精细化管理可以逐步应用于高职院校就业困难学生帮扶工作的具体过程之中。在我国大部分高职院校之中，都或多或少地存在着家庭经济比较困难的学生，这些学生在完成学业之后急需要大量的就业帮扶资金作为支持，以便更好地发挥自身的人生价值。因此，高职院校需要结合学生们的就业问题以及就业需要，稳扎稳打地帮助学生们摆脱就业经济困难等等问题。因此，笔者初步认为仔细研究高职院校就业困难学生帮扶工作的具体工作方法非常重要。
一、明确高职院校就业精准帮扶的目标。
如果想要充分发挥精细化管理的积极作用，那么就必须要利用精细化管理具体方法结合高职院校就业困难学生帮扶工作的具体情况，明确高职院校就业精准帮扶的目标。在高职院校之中，并非所有学生都需要接受就业资金帮扶，并非所有的高职院校学生都面临着比较严重的就业问题。因此，高职院校就业指导人员必须要进一步明确高职院校就业精准帮扶目标，以便为后续就业帮扶工作提供良好的前提与基础。就业帮扶工作需要为有就业困难的学生提供就业资金帮助，更需要通过精细化管理将有限的就业帮扶资金进行合理规划。首先就需要高职院校将就业帮扶工作的具体工作任务下发到每一个高职院校就业指导人员手中，一定要积极地鼓励就业指导人员合理利用手中的职权，为高职院校学生们带来更多的就业帮助。高职院校就业指导人员必须要明确高职院校就业精准帮扶的目标。绝对不可以存在着以公徇私、浑水摸鱼等等情况。其次，就业指导人员需要利用精细化管理方法，对每一个学生进行细致入微的研究与调查，以便确定该学生是否需要进行就业资金帮扶。高职院校就业指导人员需要结合学校实际情况，以及就业帮扶资金的具体数额，明确制定就业帮扶的具体标准，在此过程中就业指导人员可以逐步调整就业帮扶的具体标准，以便可以更好地满足高职院校学生们的就业资金需要。
二、做好高职院校学生就业思想工作。
笔者在搜集相关资料的过程中发现，现如今，在我国创业创新政策的不断推动之下，有一部分高职院校学生们希望通过自己的努力实现自己的就业梦想以及创业梦想，但是由于缺乏资金支持，无法继续在社会实践过程中充分凸显自身的人生价值。在这其中自然而然就会有一部分学生想要获得就业帮扶资金，但是却出于种种心理原因并不愿意直接获得资金“救济”，这一部分学生只想着通过自己努力实现就业梦想，并不想要接受政府相关部门以及高职院校的资金支持。除此之外，也会有一部分高职院校学生不愿意自主创业，不愿意在就业岗位之中实现自身的人生价值，存在着混吃混喝、好吃懒做、安于现状、因循守旧等等思想。因此，为了更进一步推进高职院校就业帮扶工作，高职院校就业指导人员需要利用精细化管理的相关管理方法，对高职院校学生进行思想工作。
首先，需要就业指导人员积极地鼓励学生们参与到就业潮流之中，通过自我努力以及社会认可，充分发挥自己的专业化技术操作能力以及职业技术能力。其次，高职院校就业指导人员可以走进学生们的日常生活之中，切实感受学生们的就业问题，随后针对不同的学生、不同的就业问题开展不同的思想动员工作，从而凸显精细化管理的实际意义。就业指导人员可以为学生们规划就业方向、指导就业路径，以便高职院校学生们可以正确地意识到积极就业、自主创业的重要意义。通过此种方法不仅仅可以逐步改变高职院校学生们错误的就业思想，可以进一步丰富就业帮扶工作的具体内容。
三、切实提升高职院校就业指导人员的综合素养。
为了进一步提高高职院校就业帮扶工作的工作效率，高职院校需要切实提升高职院校就业指导人员的综合素养。就业指导人员的专业化工作能力以及职业素养的确非常重要。高职院校可以通过实习培训或者是职业教育等等方式，进一步培养高素质、高水平、高修养的就业指导人员。除此之外，高职院校可以聘请专业人士进入到学校之中开展交流与实践培训活动，或者是积极地鼓励就业指导人员参与各式各样的主题教育活动或者是职业培训活动，并以此为基础进一步提高高职院校就业指导人员的职业素养。其次，高职院校需要格外注意培养就业指导人员的思想道德素质，一定要保证就业指导人员可以一身正气、两袖清风，坚决杜绝中饱私囊、徇私舞弊、贪污受贿等等问题。最后，高职院校可以利用精细化管理的思维、方式、方法，逐步提高对就业指导人员的管理效率。通过精细管理、精确管理、精密管理逐步提高就业指导人员的专业化工作能力与职业素养。
四、结束语
精细化管理不仅仅可以应用于高职院校教学管理之中，自然而然可以应用于高职院校就业困难学生帮扶的过程之中。在高职院校之中，有来自城市、农村的各类优秀人才。这些人才在逐步培养自身专业化能力的过程中有可能会面临着就业困难。因此，高职院校就需要利用精细化管理的具体方法，结合高职院校就业困难学生帮扶工作的具体情况，合理选择就业帮扶对象以及就业帮扶具体方法。笔者经过大量的研究与调查之后探索出了更为高效、更加科学地精细化管理具体方法。希望通过本文的研究可以促进高职院校就业困难学生帮扶工作效率的进一步提高。
参考文献：
[1]谢君娜.精准扶贫视域下高职院校家庭经济困难学生帮扶对策探讨[J].营销界，2020（24）：43-44.
[2]项俊华.精准帮扶视域下独立院校就业困难学生帮扶对策探讨[J].创新创业理论研究与实践，2018，1（03）：116-118.
浙江交通职业技术学院
基金课题（须有编号）：项目编号：Y201840837，浙江省教育厅思政专项课题
【摘要】高职院校学生们在学校之中学习专业理论知识，但是有一部分学生在完成学业之后却面临着就业困难的问题，尤其是针对一部分家庭经济较为困难的学生们而言，选择良好的工作岗位成为了一大难题。笔者经过大量的研究与调查之后发现，现如今在我国大部分高职院校之中已经设置了就业帮扶资金，但是这些就业帮扶资金应该如何使用，已经成为我们需要研究的主要问题。因此，笔者将在文章的以下内容中重点分析精细化管理方法在高职院校就业困难学生帮扶过程中的具体应用过程。
【关键词】精细化管理;高职院校;就业困难学生帮扶
引言：精细化管理的重点是就在于着重突出“精细化”一词的具体含义。精细化管理可以逐步应用于高职院校就业困难学生帮扶工作的具体过程之中。在我国大部分高职院校之中，都或多或少地存在着家庭经济比较困难的学生，这些学生在完成学业之后急需要大量的就业帮扶资金作为支持，以便更好地发挥自身的人生价值。因此，高职院校需要结合学生们的就业问题以及就业需要，稳扎稳打地帮助学生们摆脱就业经济困难等等问题。因此，笔者初步认为仔细研究高职院校就业困难学生帮扶工作的具体工作方法非常重要。
一、明确高职院校就业精准帮扶的目标。
如果想要充分发挥精细化管理的积极作用，那么就必须要利用精细化管理具体方法结合高职院校就业困难学生帮扶工作的具体情况，明确高职院校就业精准帮扶的目标。在高职院校之中，并非所有学生都需要接受就业资金帮扶，并非所有的高职院校学生都面临着比较严重的就业问题。因此，高职院校就业指导人员必须要进一步明确高职院校就业精准帮扶目标，以便为后续就业帮扶工作提供良好的前提与基础。就业帮扶工作需要为有就业困难的学生提供就业资金帮助，更需要通过精细化管理将有限的就业帮扶资金进行合理规划。首先就需要高职院校将就业帮扶工作的具体工作任务下发到每一个高职院校就业指导人员手中，一定要积极地鼓励就业指导人员合理利用手中的职权，为高职院校学生们带来更多的就业帮助。高职院校就业指导人员必须要明确高职院校就业精准帮扶的目标。绝对不可以存在着以公徇私、浑水摸鱼等等情况。其次，就业指导人员需要利用精细化管理方法，对每一个学生进行细致入微的研究与调查，以便确定该学生是否需要进行就业资金帮扶。高职院校就业指导人员需要结合学校实际情况，以及就业帮扶资金的具体数额，明确制定就业帮扶的具体标准，在此过程中就业指导人员可以逐步调整就业帮扶的具体标准，以便可以更好地满足高职院校学生们的就业资金需要。
二、做好高职院校学生就业思想工作。
笔者在搜集相关资料的过程中发现，现如今，在我国创业创新政策的不断推动之下，有一部分高职院校学生们希望通过自己的努力实现自己的就业梦想以及创业梦想，但是由于缺乏资金支持，无法继续在社会实践过程中充分凸显自身的人生价值。在这其中自然而然就会有一部分学生想要获得就业帮扶资金，但是却出于种种心理原因并不愿意直接获得资金“救济”，这一部分学生只想着通过自己努力实现就业梦想，并不想要接受政府相关部门以及高职院校的资金支持。除此之外，也会有一部分高职院校学生不愿意自主创业，不愿意在就业岗位之中实现自身的人生价值，存在着混吃混喝、好吃懒做、安于现状、因循守旧等等思想。因此，为了更进一步推进高职院校就业帮扶工作，高职院校就业指导人员需要利用精细化管理的相关管理方法，对高职院校学生进行思想工作。
首先，需要就业指导人员积极地鼓励学生们参与到就业潮流之中，通过自我努力以及社会认可，充分发挥自己的专业化技术操作能力以及职业技术能力。其次，高职院校就业指导人员可以走进学生们的日常生活之中，切实感受学生们的就业问题，随后针对不同的学生、不同的就业问题开展不同的思想动员工作，从而凸显精细化管理的实际意义。就业指导人员可以为学生们规划就业方向、指导就业路径，以便高职院校学生们可以正确地意识到积极就业、自主创业的重要意义。通过此种方法不仅仅可以逐步改变高职院校学生们错误的就业思想，可以进一步丰富就业帮扶工作的具体内容。
三、切实提升高职院校就业指导人员的综合素养。
为了进一步提高高职院校就业帮扶工作的工作效率，高职院校需要切实提升高职院校就业指导人员的综合素养。就业指导人员的专业化工作能力以及职业素养的确非常重要。高职院校可以通过实习培训或者是职业教育等等方式，进一步培养高素质、高水平、高修养的就业指导人员。除此之外，高职院校可以聘请专业人士进入到学校之中开展交流与实践培训活动，或者是积极地鼓励就业指导人员参与各式各样的主题教育活动或者是职业培训活动，并以此为基础进一步提高高职院校就业指导人员的职业素养。其次，高职院校需要格外注意培养就业指导人员的思想道德素质，一定要保证就业指导人员可以一身正气、两袖清风，坚决杜绝中饱私囊、徇私舞弊、贪污受贿等等问题。最后，高职院校可以利用精细化管理的思维、方式、方法，逐步提高对就业指导人员的管理效率。通过精细管理、精确管理、精密管理逐步提高就业指导人员的专业化工作能力与职业素养。
四、结束语
精细化管理不仅仅可以应用于高职院校教学管理之中，自然而然可以应用于高职院校就业困难学生帮扶的过程之中。在高职院校之中，有来自城市、农村的各类优秀人才。这些人才在逐步培养自身专业化能力的过程中有可能会面临着就业困难。因此，高职院校就需要利用精细化管理的具体方法，结合高职院校就业困难学生帮扶工作的具体情况，合理选择就业帮扶对象以及就业帮扶具体方法。笔者经过大量的研究与调查之后探索出了更为高效、更加科学地精细化管理具体方法。希望通过本文的研究可以促进高职院校就业困难学生帮扶工作效率的进一步提高。
参考文献：
[1]谢君娜.精准扶贫视域下高职院校家庭经济困难学生帮扶对策探讨[J].营销界，2020（24）：43-44.
[2]项俊华.精准帮扶视域下独立院校就业困难学生帮扶对策探讨[J].创新创业理论研究与实践，2018，1（03）：116-118.
浙江交通职业技术学院