【摘 要】
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小学美术设计课程与学生创新能力培养之间存在密切联系。在我国大力推行教育改革的引导下,学生创新能力的培养成了n教育的核心之一。通过研究小学美术设计课程与学生创新能力培养之间的关系,探讨小学美术设计课程教学当中对学生创n新能力培养的引导方法以及相关策略,以此紧跟国家教育改革的步伐,促进学生身心健康发展,实现素质教育的使命,同n时为广大教育工作者提供一定借鉴作用。
【机 构】
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杭州市采荷第二小学,浙江杭州,310000;杭州市采荷第二小学,浙江杭州,310000
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小学美术设计课程与学生创新能力培养之间存在密切联系。在我国大力推行教育改革的引导下,学生创新能力的培养成了n教育的核心之一。通过研究小学美术设计课程与学生创新能力培养之间的关系,探讨小学美术设计课程教学当中对学生创n新能力培养的引导方法以及相关策略,以此紧跟国家教育改革的步伐,促进学生身心健康发展,实现素质教育的使命,同n时为广大教育工作者提供一定借鉴作用。
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