【摘 要】
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随着中国经济的飞速发展,中国的教育事业也迎来了前所未有的机遇和挑战。这尤其体现在我国的外语教育事业上。一方面,社会经济的发展带动外语人才的需求迅猛增长;而另一方面,
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随着中国经济的飞速发展,中国的教育事业也迎来了前所未有的机遇和挑战。这尤其体现在我国的外语教育事业上。一方面,社会经济的发展带动外语人才的需求迅猛增长;而另一方面,外语人才的输出面临着＂会读会写不会说＂,＂会考试不会做事＂的尴尬境地。因此,需要外语教育者认真思考和反省现行外语课堂教育方式方法导致的教育与市场需求严重脱钩的问题,即大学英语课堂中所教之英语知识只能使学生应付机械的考试,而不能胜任灵活多变的工作需求。为此,笔者在任教班级开展了一次以任务型教学为依托的教学实验,并基于实证数据,对比分析出任务型教学
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