口琴融入小学音乐课堂教学的策略探讨

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在小学音乐选取合适的小乐器,如口琴、手鼓等,融入教学可以起到多元的教育价值,既可提升学生学习积极性、又能促进学生音乐素养综合发展,还能起到开发智力、深化审美等作用。在小学音乐课堂融入口琴教学,需要把握的重点较多,既要注意器材的合理备置,又在考虑学生的情感因素,此外还应注意抓住重、难点采用适宜的方法。
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