论文部分内容阅读
阜新至朝阳高速公路质量控制的关键之一为冲沟处理，从冲沟处理填筑材料、施工工艺等各方面介绍了如何控制工程质量。
浅谈黄土冲沟地段的处理
【摘 要】
：
阜新至朝阳高速公路质量控制的关键之一为冲沟处理，从冲沟处理填筑材料、施工工艺等各方面介绍了如何控制工程质量。
【机 构】
：
辽宁省交通科学研究院
【出 处】
：
北方交通
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
刘坚 教育部基础教育课程教材发展中心主任助理、课程处处长，教授。20世纪90年代，在大学工作期间长期深入中小学一线，主持国家哲学社会科学青年课题《21世纪中国数学教育展望》，相关成果获得教育部高等师范院校基础教育科研成果一等奖。作为义务教育阶段国家数学课程标准研制组负责人和国家基础教育课程改革核心专家组成员，直接参与了我国新一轮基础教育课程改革的研究、咨询和实验组织工作。 新世纪之初，建国以来
根据沥青路面施工管理经验和对设备性能的了解，结合各工序之间所制约的环节，从实践中总结出几点有效提高沥青路面平整度的方法，对提高高等级公路沥青路面平整度提供指导和参考。
【摘 要】初中语文统编教材在自读课文中提供了阅读提示，以帮助学生在独立阅读课文、理清逻辑关系、发展求异思维时充分发挥其助读助学功能，真正落实了学生“自主读”和“独立学”的教学要求。阅读提示可大致分为主题关联型、相得益彰型、延伸阅读型、强化写作型、发散思维型、价值导向型几个类型。它不仅可以作为学生的阅读支架从旁协助学生顺利达成学习目标，还可层层推进学生领悟、分析、思考对文章的理解，为学生掌握多种阅读
从八个方面介绍了桥梁设计中使用AutoCAD的经验体会。将桥梁设计、道路工程制图与AutoCAD中的内容联系起来探讨，反应了计算机辅助设计与相关专业知识结合的重要性，同时详细阐明
【摘 要】群文阅读是指阅读同一体裁、同一主题或同一作者的多篇作品。这种阅读方式有利于主题写作结构及关键语言的复现与丰富，可以为提升学生写作能力提供有力的结构与语言支架。文章结合具体案例，从六个主要教学活动阐述英语教师如何基于同一主题的多版本教材及绘本进行读写结合教学实践。 【关键词】群文阅读;以读促写;多版本教材;绘本阅读 【作者简介】蔡夏，北京十二中朗悦学校教师;徐国辉，北京教育学院外语与国
【摘 要】当前，英语教师编制的听力测试存在诸多问题，如文本内容与学习内容无关;听力教学与考试脱离;听力训练时学生更关注结果，而非技能的掌握等。研究者从听力理解的实质、特征和考查的内容进行分析，提出了依托单元话题和学习内容编制听力测试的原则和依据。 【关键词】单元话题;听力测试;编制原则 【作者简介】陈玉松，高级教师;徐静芳，无锡市教育科学研究院英语教研员。 一、引言 作为语言运用能力之一的
随着时代的发展,假领突破传统形式,重新回归到时尚舞台。文章介绍假领的起源和发展,着装时满足假领的功能性需求,不同材质的假领在日常着装中的表现,不同款式的假领与各类服
学校教育要提高教育教学质量，多出人才，出好人才，为高一级学府输送优秀人才，关键要加强教育教学管理。因此，加强教育教学管理的理论和实践研究是必要的。本文从精、静、竟、景、净
深度学习是指在获取知识的过程中,基于充分理解的基础上进行系统设计与深度加工,是以完善认知方式、丰富思维策略和提升发展性学力为主要目标所开展的学习活动,常蕴含在知识
【摘 要】跨界学习是学习者构建综合知识体系与生成灵活运用能力的重要方式。跨界学习的课堂主要着眼于教学目标的适切性、立足于教学实践的主体性、依托于教学内容的融通性与教学空间的多维性。教育者可从以下方面提升跨界教学的质量，促進学习者能力的综合发展：夯实教学知识，关注学习者发展;拓宽教学视野，加强知识融通;整合教学资源，延伸课堂教学;引导深度思考，发展核心素养。 【关键词】跨界学习;教学样态;整合教学