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针对民办高校电子信息类本科专业办学现状，在多年改革实践的基础上，构建了一条以学生能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的、科学的电子信息类专业实践教学体系。通过创新实验教学方法，探讨适合培养高素质、创新型“卓越电子工程师”工程技术人才的实验教学新模式。研究成果对电子信息产业创新型人才培养具有重要的参考意义。