【摘 要】
:
情景探究式教学就是指:在初中数学教学中教师为学生创设相关的教学情景,激发学生探究数学知识的兴趣,调动学生学习数学知识的积极主动性以促进学生数学学习效率的提升。随着
论文部分内容阅读
情景探究式教学就是指:在初中数学教学中教师为学生创设相关的教学情景,激发学生探究数学知识的兴趣,调动学生学习数学知识的积极主动性以促进学生数学学习效率的提升。随着新课改的不断推进,情境探究式教学逐渐被应用于初中数学教学中并取得一定的成就。所以本文就从初中数学的视阈出发,对情境探究模式在初中数学教学中的应用进行一些探究。
Situational inquiry teaching means that teachers create related teaching scenarios for students in junior high school mathematics teaching, stimulate students ’interest in exploring mathematical knowledge, and arouse their enthusiasm to learn mathematics knowledge to promote the improvement of students’ mathematics learning efficiency. With the continuous advancement of new curriculum reform, situational inquiry teaching has gradually been applied to junior high school mathematics teaching and achieved some success. Therefore, starting from the perspective of junior high school mathematics, this article explores the application of situational inquiry model in junior middle school mathematics teaching.
其他文献
尊敬的潘秋生理事长 尊敬的谢晋康理事长 各位来宾、各位领导、同志们: 今天,我们非常高兴地参加上海市制冷学会成立20周年的庆祝大会。在此,我谨代表上海市科学技术协会,对上海市
祖籍江西省新余市的何大一,1952年11月3日出生于台湾台中市,9岁时,父亲何步基赴美国谋生。12岁时,何大一移民美国加利福尼亚州洛杉矶市,与父亲团聚。1974年,何大一以第一名的
第二次世界大战爆发后,海明威成为美国《星报》的一名战地记者。1941年3月,海明威决定亲临中国战场,向全世界报道日本法西斯的暴行。海明威在向导的帮助下,从香港悄悄地来到
超声法提取绞股蓝皂甙陈艳莉(杭州市药物研究所,杭州310023)绞股蓝Gynostemma pentaphyllum(Th-unb.)Mak、为葫芦科绞股蓝属植物,又名七叶胆、七叶参、甘茶蔓。近年来国内外对其化学、药理及临床等领域研究表明,它具有广泛
1842年,英国社会改革家埃德温·查德威克在一篇文章中披露,最穷的社会阶层和上流人士之间,存在30年的预期寿命之差。如今,英国最富裕地区的居民,如肯辛顿和切尔西,他们的预期寿命比格拉斯哥这些最贫穷的城市要高出14岁。 健康方面如此不平等的情况在很多国家或多或少地存在。这种状况在美国也十分明显,在美国的某些城市,如新奥尔良,不同阶层之间预期寿命的差距可达到25岁。 理解并减少这一健康不平等现象,
本文通过分析医院成本核算的问题及原因,提出加强医院成本核算的对策和建议。在成本管控下全院职工的成本意识、节约意识都有增强,取得了比较好的效果。实行成本管理与医院的
人参与五灵脂配伍为中药传统配伍禁忌“十九畏”的内容。本文观察了两者在配伍与非配伍情况下对小鼠抗应激性损伤能力的影响。实验结果表明,人参、五灵脂及其配伍组均能明显提
Thin film colorimetric interferometry was applied to the preliminary study of boundarylayers formation for a several liquids of known molecular structure that
本文侧重于对老年人家庭代际财富流动的数量方面的描述
This article focuses on the description of the number of older generations of intergenerational wealth flows
传统文化在高中教育教育中的应用已经是当下高中教育体系中一个必然发展的趋势。在高中语文课堂尤其是作文教学中,融入传统文化,是传统文化回归教育界的一个重要的途径。本文