浅谈如何培养低段学生的良好行为习惯

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dapeng0429
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
良好行为习惯是指符合道德要求的行为习惯。一年级学生由于年龄小,约束自己行为的能力差,因而常出现一些不符合上课要求的过错行为。习惯的培养不是一朝一夕的,需要教师把工作做实、做细,从全方位考虑,从点滴小事抓起。在小学生成长过程中,行为习惯起着至关重要的作用,尤其是小学低年级,是行为习惯形成的关键时期。为此,教师要抓住这个黄金时期,着重培养学生良好的行为习惯,规范学生的言行举止,为学生的全面发展奠定坚实基础。
其他文献
基于数学核心素养的深度学习,是在数学学习中,围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析六大核心素养,实现对知识的深层次理解,结合自身的内在需求对学习
简要介绍了钛合金的基本分类,从钛合金精密铸造成形、精密塑性成形、粉末冶金和新型近净成形技术方面综述了钛合金近净成形技术的研究现状,并对未来钛合金近净成形技术的发展
目的观察逐瘀通脉胶囊佐治对H型高血压患者血栓前状态分子标志物中的内皮素-1(ET-1)、血栓素B2(TXB2)、血管性假性血友病因子(vWF)的影响。方法 H型高血压患者96例随机分为常规治疗
本文通过对平板剪切干涉的典型应用一确定光束的准直性的进一步讨论,提出了定量确定光夷不准直度的公式。并用实验进行了验证。
本文通过分析农村小学校园文化建设的现状、必要性,以及采取校园文化建设的措施,详细地论述了在新课改形式下如何进行农村小学校园文化建设。
目的:观察自拟前列舒宁方治疗慢性前列腺炎的临床疗效。方法:120例随机分为治疗组和对照组,治疗组80例服用前列舒宁方,服法1日1剂,分2次煎,汁500ml,3次/d;对照组40例,服前列通
目的建立护肝片中4种木脂素类有效成分的含量测定方法,并采用新方法比较不同厂家产品含量的差异。方法采用RP-HPLC法,色谱柱:Hypersil C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相:乙
近年来,上世纪90年代出生的年轻人,也就是所谓的“90后”成为大学课堂的主人。他们更具鲜明的年代特色和时代特征。本文通过对浙江万里学院外语学F~2010和2011级一年级学生进行
【成语出处】《左传·文公十七年》【成语释义】畏:怕,惧怕。前也怕,后也怕。比喻做事胆子小,顾虑多。【近义成语】缩手缩脚瞻前顾后【反义成语】当机立断无所畏惧春秋时
为保证社区成人教育课程开发的健康有序运行,课程开发者在进行课程开发时应该了解和遵循一些基本的理念和操作流程。社区成人教育课程开发要重视社区的实际发展需求,了解学习