【摘 要】
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随着社会经济的发展,我国高校德育面临着严峻挑战,高校德育工作要在科学理论的基础上不断变革和调整。班杜拉的社会学习理论蕴含丰富的德育理念,其主要观点包括交互决定论、
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随着社会经济的发展,我国高校德育面临着严峻挑战,高校德育工作要在科学理论的基础上不断变革和调整。班杜拉的社会学习理论蕴含丰富的德育理念,其主要观点包括交互决定论、观察学习和自我效能感理论。该理论对开展高校德育工作有重要的理论和实践指导价值——高校德育中要注重净化社会环境,应用"隐性教育",突出个体主体性,激发道德动机并提升自我效能感。科学使用社会学习理论有助于扭转当前高校德育的困境,提高高校德育的实效性。
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