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中考复习阶段是发展学生核心素养的关键时期.作为教师,要保证中考复习课的教学质量,追求课堂教学的有效性,就要立足课标和学情,紧扣中考复习大纲,把自主权交给学生,结合实际问题的解决,感悟'数学思想',唤醒学生自主创新的学习意识,让自主学习、创新发展成为课堂常态,促进全体学生核心素养的有效落地.
基于核心素养下的中考数学复习课教学思考
【摘 要】
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中考复习阶段是发展学生核心素养的关键时期.作为教师,要保证中考复习课的教学质量,追求课堂教学的有效性,就要立足课标和学情,紧扣中考复习大纲,把自主权交给学生,结合实际
【机 构】
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酒泉市教育局玉门油田分局教研室
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《借力“互联网+”,促进初中生数学核心素养落地》(课题立项号:GS[2018]GHB2467)阶段性研究成果
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