加样间隔时间对ELISA竞争抑制法检测抗-HBe和抗-HBc结果的影响

来源 :医学检验与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hopemaoelgin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究ELISA竞争抑制法待检标本与辣根过氧物酶(HRP)标记的抗体加入间隔时间对抗-HBe和抗-HBc结果的影响.方法 用ELISA竞争抑制法将120份标本(放射免疫法定量检测乙肝标志物全部阴性)分两组检测抗-HBe和抗-HBc.一组加入标本后于室温放置不同时间再加入酶标抗体;另一组是将标本和酶标抗体同时加入,于室温放置不同时间,其余严格按说明书操作,最后于酶标仪读取抗-HBe、抗-HBc的结果.结果 加入标本后1、2、5、10、20、30分钟时加入酶标抗体其抗-HBe利抗-HBc的结果分别与0分钟的结果比较,在1分钟组结果无差异(P>0.05).2分钟组结果有差异(0.0l
其他文献
采用文献、分析、社会学等方法,就当前农村体育文化发展现状、前景、和发展趋势进行系统的论述,指出党的"十一五规划"把建设社会主义新农村作为党的重点任务.而农村体育文化
综述了近年来超声导波检测技术在管道缺陷检测中的最新研究进展。介绍了导波的分类、产生机理以及导波检测技术的基本原理和应用,综述了导波模态的选取、缺陷识别和定位技术
文章从科勒公司总体战略角度出发,阐述浴缸新系列产品的定价决策分析思路与过程,剖析公司的定价战略与战术的运用,包括从产品细分、市场细分、客户需求、价值评估、策略选择
数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程.在数学课堂教学中教师应创造性地利用教材,给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的教学素材,让学生动
香港文化人马家辉在曼谷游记中提到电单车。说是不坐电单车就体会不到曼谷的暖昧风隋。电单车风驰电掣雷厉风行,原本坐出租车要堵1小时的路程,它十分钟就能搞定。穿街越巷,本领
本文根据现场施工现浇箱梁的技术分析,浅谈了满堂支架施工的验算方法及详尽过程.
数学是传统的基础的自然科学,具有抽象的概念,经过严密的推理,得到确定的结果,然后在生活中广泛的应用所得到的结果,数学教育的提高可以激发潜在的能动性和创造力.
文章在矩阵寻优法的基础上加入了启发信息要素,提出了一种改进的动态寻优算法.文中给出了算法的基本过程与实现方法.并对启发信息的合理性予以论述.最后以城市交通仿真系统为
土壤样品消解后,在测定样品中加入适当的基体改进剂并控制工作条件及升温程序,可以快速、方便、准确地用石墨炉原子吸收法测定土壤中的钡含量.
在教学过程中适当地应用各种教学方法能极大地提高教学的效果,本文主要阐述任务驱动教学法在《计算机网络》课程中的应用,让学生通过任务式的边学习边实践,完成学习任务的同