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[教学目标]rn1.运用多种方法认识“助、抽”等6个生字,重点指导借助字典识字.会写“秧、苗”2个生字.rn2. 借助表扬信分层训练复述能力,依次用三言两语、加入画面和发挥想象三种方式,讲述风娃娃做的好事.
依托表扬信快乐学复述——二上《风娃娃》(第一课时)教学
【摘 要】
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[教学目标]rn1.运用多种方法认识“助、抽”等6个生字,重点指导借助字典识字.会写“秧、苗”2个生字.rn2. 借助表扬信分层训练复述能力,依次用三言两语、加入画面和发挥想象三种方式,讲述风娃娃做的好事.
【机 构】
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浙江省湖州市爱山小学教育集团常溪小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2021年9期
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[教学流程]rn一、从读入手rn1.自由读古诗.rn师:同学们,今天我们要学习三首古诗,是哪三首?rn生:《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》.rn师:在预习中,大家都读过了吧?现在请大家结合注释再次自由读一读,读通,读准.
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板块一:词中有画观词景rn1.初读感知,了解作者.rn师:今天,我们要来学习《古诗词三首》中的——rn生:《长相思》.rn师:和我们之前学的“清平乐”一样,“长相思”也是——rn生:词牌名.rn师:请大家自由读《长相思》,注意读准字音,读通词句,可以多读几遍.
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