【摘 要】
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根据课改的要求,基于核心素养的课堂教学已成为授课的核心内容。在课堂上如何将核心素养的理论要求转换为教学理念,仍需要及教师去寻找突破口。培养小学生的核心素养对于学生
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根据课改的要求,基于核心素养的课堂教学已成为授课的核心内容。在课堂上如何将核心素养的理论要求转换为教学理念,仍需要及教师去寻找突破口。培养小学生的核心素养对于学生们的身心健康以及未来的规划发展有着举足轻重的意义。小学作为学生整个学习生涯的基础阶段,教师应该将身心素养的培育当作最终目标,让学生未来在社会和生活中得到可持续性、全面发展。因此,本文就如何提升小学阶段数学核心素养的教学方法进行探究性学习,为提升教学效率、促进学生全面健康发展奠定基础。
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