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新建本科院校的英语翻译教学活动应该理论联系实际，不宜偏废。在理论和实践的具体内容的选择方面应有自身的特点，理论应选取较为基础的语言学派理论作为教学指导；实践方面应该在一定程度上“去文学化”。另外，如果条件允许，翻译教学可以在课程设置上分出层次，形成英语教学的一个子系统。
新建本科院校的英语翻译教学模式
【摘 要】
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新建本科院校的英语翻译教学活动应该理论联系实际，不宜偏废。在理论和实践的具体内容的选择方面应有自身的特点，理论应选取较为基础的语言学派理论作为教学指导；实践方面应该在
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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攀枝花学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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