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期刊论文
运用认知心理学为课堂策划建立数学模型
运用认知心理学为课堂策划建立数学模型
来源 :中国农业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buzi899
【摘 要】
:
当代教育呼唤“充满生命活力”的课堂教学。建构主义、人文主义、社会互动理论指导下的课堂策划,是运用认知心理学优化课堂设计、完善课堂教学、活化认知过程的源头活水。构
【作 者】
:
汪家军
【机 构】
:
襄樊职业技术学院
【出 处】
:
中国农业教育
【发表日期】
:
2006年05期
【关键词】
:
认知心理
课堂策划
数学模型
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当代教育呼唤“充满生命活力”的课堂教学。建构主义、人文主义、社会互动理论指导下的课堂策划,是运用认知心理学优化课堂设计、完善课堂教学、活化认知过程的源头活水。构建课堂策划的向量空间模型,有助于赋予课堂教学以生命活力。
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