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坚持以人为本的教育理念,做好辅导员工作,更好地发挥辅导员的作用,既是一个理论问题,更是一项重要的实践课题。以人为本的高校辅导员工作的实践特征主要包括:第一是把握两点,把学生作为工作的出发点和落脚点;第二是遵循两个规律,即学生思想发展规律和教育规律;第三是始终贯穿两个字,即"尊重"。
论以人为本的高校辅导员工作特征
【摘 要】
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坚持以人为本的教育理念,做好辅导员工作,更好地发挥辅导员的作用,既是一个理论问题,更是一项重要的实践课题。以人为本的高校辅导员工作的实践特征主要包括:第一是把握两点,
【机 构】
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郑州大学教育学院,郑州大学护理学院
【出 处】
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河南工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学规划项目（项目编号：2008-SZ-011）
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