【摘 要】
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1病例报告患者男,33岁。在黎巴嫩维和期间,因急性支气管炎,给予头孢哌酮钠1.0g加入0.9%氯化钠注射液250ml静脉滴注,每天2次。治疗于第5天上午结束,19:00参加庆祝维和任务授勋
【机 构】
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解放军452医院神经内科,解放军452医院呼吸内科,解放军452医院检验科,解放军452医院骨科,解放军452医院肛肠科,解放军452医院药剂科,解放军452医院供应室,
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1病例报告患者男,33岁。在黎巴嫩维和期间,因急性支气管炎,给予头孢哌酮钠1.0g加入0.9%氯化钠注射液250ml静脉滴注,每天2次。治疗于第5天上午结束,19:00参加庆祝维和任务授勋活动时饮白酒约100ml,30min后出现视物模糊、出汗、恶心、呕吐、心悸、全身无力等,2h后症状无缓解急诊就诊。查体:体温36.4℃,呼吸26次/min,血压106/76mmHg;全身出汗,球结膜充血,颜面潮红;心率106/min,律齐,呼吸音清晰;神经系统无震
1 case report Patient male, 33 years old. In Lebanon peacekeeping period, due to acute bronchitis, given cefoperazone sodium 1.0g 0.9ml sodium chloride injection 250ml intravenous infusion, 2 times a day. At the end of the fifth day, the treatment ended at 19:00, and about 100 ml of white spirit was consumed during the celebration of peacekeeping mission at 19:00. After 30 minutes, blurred vision, sweating, nausea, vomiting, palpitation and general weakness were seen after 2 hours’ Visit. Examination: body temperature 36.4 ℃, breathing 26 times / min, blood pressure 106 / 76mmHg; body sweating, conjunctival hyperemia, facial flushing; heart rate 106 / min, law Qi, respiratory sounds clear; nervous system without shock
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摘 要：欲提高学生的写作兴趣，需重视提升学生的审美品性，它来自人对宇宙自然和人的关怀，并由此产生存在的意义。生活中有若干实例为证，具有启迪的价值。 关键词：审美品性;宇宙自然和人;实例价值 无论是口头表达还是书面表达，它的形成，均需某种力量。教育者的根本任务，在于选择地为其注入力量。 一、重视提升学生的审美品性 “审美”成为写作表达的诱因。写作的根本动力来自写作中的审美体验。一个不愿意写作
语文作为小学生的素质教育的重中之重,对其一生的发展具有现实性的影响,阅读能力的不断提高有利于小学生建立整体的认知系统,当前教育重要的研究课题就包括小学生的阅读习惯
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随着新形势下煤矿企业的不断转型,企业中员工的思想政治工作也出现了一些全新的问题,煤矿企业政工工作面临着全新的挑战.为了提高煤矿企业政工工作思想政治素养,需要相关部门
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随着科学技术的迅速发展,要求医学人才不仅具备坚实的医学基础,还应该具备一定的创新、科研能力,以此更好的推动我国医学的发展,微生物学检验在临床检验工作中占据着十分重要