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研究性学习是指在教师指导下，从创设问题情境出发，学生主动探索知识和获取知识，应用知识解决问题的学习活动．本文探讨了研究性学习的涵义，研究性学习的理论依据，研究性学习的特点，提高大学数学研究性学习质量的有效方法和途径等．
大学数学研究性学习的探讨
【摘 要】
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研究性学习是指在教师指导下，从创设问题情境出发，学生主动探索知识和获取知识，应用知识解决问题的学习活动．本文探讨了研究性学习的涵义，研究性学习的理论依据，研究性学习的特点，提
【机 构】
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淮阴师范学院数学系
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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淮阴师范学院高等教育教学改革与研究课题.[项目批准号]07HSJGC002
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