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在长期的高中英语教学中,学生很讨厌上课,其原因有主观的,也有客观的。在新课标下,虽然很多高中学生都孜孜不倦地进行英语学习,但很多是被迫于考试的压力和家庭的压力学习,学习主动性并不高。在高中英语教学中分析好学生厌学的原因,针对这些原因采取有效的策略,对于提高学生的学习效率具有重要意义。
浅谈高中生英语“厌学症”的成因及对策
【摘 要】
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在长期的高中英语教学中,学生很讨厌上课,其原因有主观的,也有客观的。在新课标下,虽然很多高中学生都孜孜不倦地进行英语学习,但很多是被迫于考试的压力和家庭的压力学习,学
【机 构】
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河北省唐山市第六十二中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年05期
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