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判断小学生心理健康状态的程度,情绪的把控是很重要的评判点,协调管理学生的情绪是目前我国新课程改革关于提高学生综合能力的具体要求.本文围绕学生的情绪特征,详细介绍情绪调节对小学生的重要性,以老师的角度对存在的问题提出具体措施,为今后专业教育人士进行相关研究提供参考.
学生情绪调节能力的培养
【摘 要】
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判断小学生心理健康状态的程度,情绪的把控是很重要的评判点,协调管理学生的情绪是目前我国新课程改革关于提高学生综合能力的具体要求.本文围绕学生的情绪特征,详细介绍情绪
【机 构】
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广东省广州花都区秀全街雅居小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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