【摘 要】
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＜正＞教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第104页。教学目标:1.通过简单的事例认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、省时的方法解决问题。2.初步体会优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找最优方案的意识。3.逐渐养成合理安排时间的良好习惯,提高解决实际问题的能力。教学重点:用合理、省时的方法解决生活中的简单问题。
【基金项目】
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2019年安徽省教育科学研究项目《构建小学数学教师群体成长的教研共同体的实践研究》（课题批准号：JK19086）的研究成果之一；
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＜正＞教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第104页。教学目标:1.通过简单的事例认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、省时的方法解决问题。2.初步体会优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找最优方案的意识。3.逐渐养成合理安排时间的良好习惯,提高解决实际问题的能力。教学重点:用合理、省时的方法解决生活中的简单问题。
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