小学语文群文阅读策略研究

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在小学语文教学中,群文阅读教学模式是近年来兴起的一种新颖的教学模式,所谓“群文阅读”,是语文教师遵循阅读教学原则,以接受美学理论为指导,在特定的课间和环境中,将一组相关文本萃集在一起,提供给学生阅读学习,培养学生合作学习以及阅读能力、探究能力的教学活动。学生进行群文阅读,可以有效弥补传统的阅读教学模式的不足,在培养学生阅读兴趣同时,促使学生扩大阅读面,增加阅读量,提升阅读能力,从而提升学生的文学素养。
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