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农村幼儿园长期存在地理位置偏远、办学环境一般、家长文化水平不高、幼儿的生活能力偏差等劣势,在幼儿义务教育阶段前,利用农村自然资源打造幼儿园园本乡土课程既符合幼儿对应年龄的心理特点,还将对幼儿形成良好的自然意识有利,以改善幼儿幼教期间的课堂教学现状,丰富幼儿的精神世界。
利用农村自然资源打造幼儿园特色课程的策略
【摘 要】
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农村幼儿园长期存在地理位置偏远、办学环境一般、家长文化水平不高、幼儿的生活能力偏差等劣势,在幼儿义务教育阶段前,利用农村自然资源打造幼儿园园本乡土课程既符合幼儿对
【机 构】
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福建省泉州市泉港区涂岭中心幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年6期
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