【摘 要】
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随着全球化进程推进,公共卫生类职业教育英语作为专门用途英语其中的一个分支,在我各大高等医学院校越来越得到重视.为迎合社会的要求,为了更有效地对外交流、学习先进知识,许多学院校将公共卫生类职业教育英语设为必修课程纳入教学计划中,并进行不断探案和创新,使得公共卫生类职业教育英语在21世纪得到了一定的发展.虽然目前各地高校已经陆续开学,但是还处在后疫情时期,短时间内正常的线下教学秩序难以恢复,因此如何保证线上教学质量在很长时间内仍是一个需要重点关注的问题.本文在疫情期间进行学情调研的基础上,将公共卫生类职业教育
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随着全球化进程推进,公共卫生类职业教育英语作为专门用途英语其中的一个分支,在我各大高等医学院校越来越得到重视.为迎合社会的要求,为了更有效地对外交流、学习先进知识,许多学院校将公共卫生类职业教育英语设为必修课程纳入教学计划中,并进行不断探案和创新,使得公共卫生类职业教育英语在21世纪得到了一定的发展.虽然目前各地高校已经陆续开学,但是还处在后疫情时期,短时间内正常的线下教学秩序难以恢复,因此如何保证线上教学质量在很长时间内仍是一个需要重点关注的问题.本文在疫情期间进行学情调研的基础上,将公共卫生类职业教育英语课程的线上教学实践相结合,进行了情感投入、行为投入、认知投入螺旋递进引导学生深度学习的质量控制体系设计.
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在大家的教育教学观念之中,阅读可能对于语文、英语等科目来说比较重要.但是,阅读是学生们学习的基础,学生的阅读能力在一定程度上决定了学生的学习程度.因此小学数学教师除了要重视学生数学学习能力的培养,也要通过多样化的教学方式来提升学生的数学阅读能力,这其中大致包含三个阶段:巧用方法,激发学生阅读兴趣;将阅读与教学内容相结合,养成学生良好的阅读习惯;指引阅读方法,提高阅读能力.
体育教学的最终目的是为了培养广大学生的基本体育专业知识,锻炼广大学生的身体,加强广大学生对体育锻炼的责任意识,从而不断增强广大学生的综合身体素质.基于此,本文将对体育教学对工科高职学生体育素养与职业能力融合培育进行研究.
家园共育理念是目前幼儿园教育最为新颖的一种教学模式,受到了广发教育者的高度重视.在幼儿阶段的教学活动中,教师要充分发挥家园共育的优势,让教师与家长密切配合,在相互尊重、相互合作的基础上利用更广泛的资源完成对幼儿的教育引导,确保幼儿阶段的教学活动成为幼儿人生发展的基石,推动幼儿园教育的健康发展.基于此,本文就从定期组织家长会、打造家园沟通平台、定期举办座谈会几个方面论述了家园共育理念在幼儿园中的践行.
如今,很多学校已经实现了多媒体教学,让学生能够更直观地感受到课本的知识,但是小学体育课堂上却很少利用多媒体教学,体育课大都是在操场上进行口头教学和动作展示,或是在教室进行课本教学后再转换到操场上进行动作演示,这样往往会造成学生学习体验差、教学效果不如意的情况出现.同屏技术在社会生活中运用得越来越广泛,它可以让多画面同时投放在媒体上,是现代体育课堂中十分必要的科技手段,所以它应用的可行性是值得研究的.如何让小学体育不受教育场所的限制,降低场所转变给教学效果带来的影响也值得探讨.小学体育练习中,往往需要旁观者
在小学中高年级阶段,数学是课程的重要构成部分.数学考试对中高年级小学生还是较难的,很多题目与生活情景相联系,需要学生具有一定的逻辑思维能力和转换能力才能成功解答.而中高年级的小朋友,更喜欢玩乐和做一些轻松的事情,稍微有一点难度,就可能让孩子们知难而退,甚至对数学产生厌恶情绪.本文就小学中高年级数学教学存在的问题,提出一些教学策略.
当前,在新课改的深化影响之下,要求教师加以注重学生在学习期间的兴趣培育.与此同时,小学三年级学生正处于思维逐步成熟的时期,在这一时期学生往往有着极强的事物接受能力,但也容易出现上课不专心等问题.鉴于阅读教学是小学语文的关键一环,而课外阅读包含了更多富有趣味性、互动性的内容,所以教师就可通过课外阅读来让“阅读”变为“悦读”.基于此,下文就围绕小学语文课外阅读指导策略展开论述,以供参考.
对于小学阶段的孩子来说,他们的身心还没有成熟,因此,教师的教育对他们的健康成长尤为重要,更是帮助学生树立正确观念的引导人.一般教师通过班会课的形式来向学生进行德育教育,班主任通过选择各种各样生动的教学形式来对学生进行教学,为了能够让班会课更加有教育意义,首先教师应该对主题班会的方案进行设计,选择有效的模式以及方案来进行操作,才能够让主题班会的设计更加科学合理,同时也能够通过班会课给学生带来更多有教育意义的内容.
初中阶段学生的核心素养培养包括模型思想、图形转换思想、等量代换思想、几何直观思想以及数据观念和演绎推理理念,在教学过程中,围绕这些数学核心素养的培养,创新教学模式,拓展教学思路,优化教学方法,进一步提高学生数学核心素养培养能力,强化学生的综合素质,全面提高教学质量.本文就从课程标准角度探究初中数学核心素养培育的新思路进行研究.
对于技术性要求较高的中职学生而言,关于职业生涯规划的教育可谓是课程的重中之重.开展职业生涯规划教育,其最终目的在于通过对个人的评估、衡量与总结,分析职业者本身的长处、爱好与发展需求,最终实现个人发展与社会需求相结合.然而,大多数职业院校对中职学生的职业生涯规划教育存在着各种各样的问题,包含制度方面、课程安排方面和实践方面等.因此,本文主要基于中职学生职业生涯规划教育现存问题的分析,对培养中职学生的职业意识与职业行为、推动职业生涯教育改革提出可行性的建议,让中职学生的职业生涯规划获得更为明确的发展目标.
英语是一门应用较为广泛的语言,非母语的小学生在进行英语学习时有着一定的难度.英语语言教学较为枯燥,所以在教学过程中激发学生的兴趣,引导学生进入良好的状态,是教师需要重点关注的问题.通过游戏教学法,教师可以利用有趣的游戏营造轻松的学习环境,使学生在学习过程中产生极大的新鲜感,从而更加乐意与教师进行互动,提高整个英语教学课堂质量.教师还可以采用游戏教学方法,使学生在英语这门语言学习过程中进行实践活动,通过实践活动来提升整体教学效率,有利于实现英语教学的目标,帮助学生掌握英语这门语言,提高学生的综合素质.