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现代社会的发展离不开化学技术的进步,而化学基础知识也已成为一个公民重要的知识素养.新课程标准强调以人（学生）为本,要求促进学生综合素质的全面发展.为此,高中化学教师要转变思路、改进教学策略、提高化学教学效果,从而实现短期内提高学生学习成绩、中远期培养学生科学素养的目标.教学策略是实现这个目标的基础和保障,以下是笔者结合自己的教学经验对此所做的探讨.1注重教学实验的开展化学是一门以实验为基础的学科,