论文部分内容阅读
中国非物质文化遗产是丰富而广泛的,推进“一带一路”在增进我国与世界各国交流的同时,也创造了一个属于非物质文化遗产的发展机遇,可助力非物质文化遗产脱胎换骨,得到创新发展.本文阐述了云浮非物质文化遗产的发展现状,并探讨了在“一带一路”背景下通过数字化手段传承和传播云浮非物质文化遗产的具体举措.
“一带一路”倡议下云浮非物质文化遗产的数字化传承与传播研究
【摘 要】
：
中国非物质文化遗产是丰富而广泛的,推进“一带一路”在增进我国与世界各国交流的同时,也创造了一个属于非物质文化遗产的发展机遇,可助力非物质文化遗产脱胎换骨,得到创新发展.本文阐述了云浮非物质文化遗产的发展现状,并探讨了在“一带一路”背景下通过数字化手段传承和传播云浮非物质文化遗产的具体举措.
【机 构】
：
罗定职业技术学院 广东·罗定 527200
【出 处】
：
科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
运算能力作为数学核心素养的内容之一,是学习数学课程所必备的基本能力,对于提升学生的数学核心素养有重要的作用.运算能力的培养有助于学生对数学问题进行全面细致地分析,帮助学生理解算理,掌握算法,增强学生解决实际问题的能力,培养学生的创新能力和应用意识.但在当前的数学教学中,部分教会缺乏科学性的方法性指导,不关注算理的灵活性和多样性,导致学生在运算方法和运算结果上存在问题,影响了学生的学习效率,不利于学生数学思维的发展.因此,本文结合低年段学生的年龄特点,对如何培养学生的运算能力展开了研究.
在当前素质的教育理念下,我国相关部门对于教育行业的发展比较重视,特别是针对当前的幼儿教育工作,给予了一定的重视,幼儿的教育工作的质量会对孩子的一生形成影响,针对幼儿的语言能力方面而言相对比较重要,在现代的教育理念下应该重视对幼儿的语言教学工作,目前社会已经有较多的儿童读物内容,其中儿童绘本是当前公认最好的书籍,对于儿童各个方面的能力有一定的积极作用.在当前幼儿园语言领域的教学中,幼儿教师应该合理的运用绘本,从而让孩子们更好的参与到其中,以此提高孩子们的语言能力.本文围绕绘本在幼儿园语言阅读领域中的开发与应
2014年复旦大学张学新教授在《复旦教育论坛》发表对分课堂的第一篇论文《对分课堂:大学课堂教学改革的新探索》以来,对分课堂这一本土原创的教学模式在高校、高职乃至中小学中迅速推广起来,成为目前课堂教学模式的研究热点.五星教学法是尤他州立大学梅瑞尔教授2002年在综合比较研究了11种不同的教学过程的之后提出的能高效激活学生参与课堂的首要教学原理.如何将对分课堂和五星教学这两种教学模式相融合,确保教学在对话中发生,提高学生学习积极性和效能感.笔者在《药物化学》教学中,将五星教学框架融入对分课堂的精讲环节,并且与
不同参考工具书或文献可以快速提供可靠的信息.不同工具文献对不同信息用户是获取重要信息的途径之一.所以,工具不同文献资源的管理是图书馆信息资源的重要工作,应该制定应对的规划,有效的组织或过程进行监督.
在探索新时代人才培养模式的教育背景下,将教学实践经验与现代化信息教育技术相结合,对《材料化学导论》课程进行“模块化”设置,并配套不同的混合教学方式,以提高授课质量和教学成果.
《自动化生产线安装与调试》课程知识呈现多元和融合的特点,教学要求学生要掌握多学科知识,具备运用的能力,还要激发学生潜在的兴趣和学习自主性,但学生存在基础薄弱,且对基本理论理解肤浅,更难以将知识融会运用等问题.知识树教学法具有梳理知识脉络,提高学生理解能力的优点,本文论述了知识树运用于本课程的教学设计思路,探索了从教师与学生两个维度由知识树为主线的构建过程.实践证明,知识树的教学法,体现了教师为主导,学生为主体的教学理念,帮助了学生掌握知识间逻辑结构,提高学习效率和自主性.
分析化学实验是分析化学课程教学的重要组成部分.本文探讨双语教学模式下分析化学实验课程的教学改革情况,主要包括线上线下混合式教学、案例教学、科研与教学相结合、课堂教学组织形式多样化和优化评价体系等.以期提高学生学习自主性,提升学生的专业英语能力,拓宽国际化视野,培养专业型双语高素质人才.
拓展训练是集运动训练、生存训练、心理训练、人格训练、管理训练于一体的综合性运动训练方法.拓展训练的理论基础包括教育学、心理学、管理学、社会学、成功学、组织行为学等学科,能够显著提高学生的学习态度和心理模式.在警察体育教学中应用拓展训练,不仅可以提高预备役警察的身心素质,而且可以有效地促进预备役警察的团结协作能力和综合能力.
高校是科技成果的重要供给侧,推进高校科技成果加速转化对服务经济社会发展有重要意义.文章通过长三角区域高校科技成果转化现状的数据分析和比较,探讨高校科技成果转化中存在的问题,并从专业化队伍建设、资金投入、科技成果产出等方面提出了推动高校科技成果转化的对策建议.
软件工程作为引领世界科技潮流的前沿领域,正朝着智能化方向发展.如何把握住最前沿的软件工程技术成为软件开发、软件建模、开发语言、架构设计、软件维护等多个细分领域的热点.本文从软件工程双语教学的视角,详细论述了软件工程的人才培养模式、教学教法,且从实践中提出了教改的创新思想和方法.