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维果斯基的最近发展区理论为二语的隐性学习提供了新的启示,进而为二语课堂教学实践提供了新的教学模式,并认为学习者在一定的社会文化背景下,通过多媒体支架式互动的方式进行知识建构会使学习第二语言的效果更佳。
最近发展区理论对二语隐性习得及教学的启示
【摘 要】
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维果斯基的最近发展区理论为二语的隐性学习提供了新的启示,进而为二语课堂教学实践提供了新的教学模式,并认为学习者在一定的社会文化背景下,通过多媒体支架式互动的方式进
【机 构】
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吉林东北师范大学外国语学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年23期
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