一枝一叶一春天——浅谈课程游戏化之生活资源的开发与利用

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叶的联想一日,带着孩子们在户外散步,一阵风吹过,树上的叶片纷纷飘落,孩子们一下子都兴奋了起来:“下雨啦,下雨啦!”他们不约而同捡起了落叶再使劲往上面一抛,一边叫着下树叶雨啦,一边哈哈哈地跑开了……整个中午,孩子们都沉浸在捡树叶、下树叶雨的快乐中。要回教室了,孩子们还有些意犹未尽:“老师我们能把这些树叶带回教室去吗?”“带回教室干什么呢?”“我想把它放在身边保护它。”“我画画的时候可以照着它画,这样我画出来的树就更漂 The leaves of the association one day, with children walking outdoors, a gust of wind blowing, the trees have fallen leaves, the children suddenly excited: ”It rains, it rained!“ They picked up spontaneously The leaves and then hard to the top of a toss, while yelling under the leaves of the rain, while ha ha ha to run away ... ... noon, the children are immersed in picking leaves, under the joy of leaves and rain. To get back to the classroom, the children still have something to say: ”Teacher, can we bring these leaves back to the classroom? “ ”What to do back to the classroom? “ ”I want to put it aside to protect it.“ ”When I draw, I can draw it, so the tree I draw is more bleached
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