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由于受到学生学习基础、教师评价理念等因素的影响,高职英语教学评价形式较为单一,主要以总结性评价为主.教师必须认识形成性评价的重要作用,构建形成性评价理念下的高职英语教学模式.教师要重点突出学生主体地位,引领学生自主、合作、探究学习,在形成性评价理念的指导下,有效达成高职英语教学目标.
形成性评价理念下的高职英语教学实践
【摘 要】
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由于受到学生学习基础、教师评价理念等因素的影响,高职英语教学评价形式较为单一,主要以总结性评价为主.教师必须认识形成性评价的重要作用,构建形成性评价理念下的高职英语教学模式.教师要重点突出学生主体地位,引领学生自主、合作、探究学习,在形成性评价理念的指导下,有效达成高职英语教学目标.
【机 构】
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辽宁建筑职业学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2021年12期
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