【摘 要】
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语言是文化的基石,没有语言,何谈文化;同时语言又受文化影响,反映文化.文化教学是高校英语教学中不可或缺的一部分,而当前国内高校英语传统教学中教师一直过度重视目的语文化
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语言是文化的基石,没有语言,何谈文化;同时语言又受文化影响,反映文化.文化教学是高校英语教学中不可或缺的一部分,而当前国内高校英语传统教学中教师一直过度重视目的语文化,即英美文化的输入,这种潜移默化的教育失衡,使得大学生在跨文化交际过程中,不能准确自然地用英语表达出中国的特有文化,因此导致“中国文化失语”的现象.本文对该普遍存在的现象进行简要分析,并探究其主观和客观成因,希望能够引起学生和教师的重视,加深在中国文化在大学英语学习中的渗透.
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