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摘要：当前儿童设计领域，对于儿童产品使用的可持续性、延长其使用的周期性考虑相对缺乏。社会和自然资源相对匮乏以及资源浪费严重的今天，依据D4S理论系统将延长产品使用寿命的理念融入到儿童产品的设计当中，通过实现童车在可持续使用过程中的可成长性，得到大于情感化和大于益智性的设计理念，从而体现对社会的尊重和对购买者的人文关怀。
关键词：童车；D4S；可持续使用；设计
随着社会和经济的发展儿童逐步成为一个备受关注的群体，是国家和家庭的未来。以儿童使用为核心的儿童产品的设计得到了越来越多的重视。依据刚出生婴儿的成长变化是按照天数来计算的，幼儿是按照月数来计算的，儿童是按照半年或年计算的，小孩越小，变化时间越短，相应的产品生命周期就越短。儿童产品便成为更换速度快的一个典型例子，往往在某个年龄段使用后便成为闲置物品处于无用状态，造成了资源和空间的巨大浪费。因此，针对这时期的产品解决“浪费”问题便成为设计的重要指标。
一、研究背景及意义
1.1研究背景
中国是一个人口大国，根据全国第六次人口普查公布的主要数据，我国大陆总人口为13.40亿人，0-14岁少年儿童人口为2.22亿，占16.60%。其中中国婴幼儿数量基本超过一亿，0-3岁儿童估计约为7 000万。儿童的健康成长成为家庭和社会关注的焦点，相关儿童产品需求也随之增加，童车是婴童产品中最为典型和普遍的产品。对于中国儿童这样一个庞大的群体，童车市场需求同样非常大。国内童车市场需求以每年40%的增长速度在逐年攀升。然而，许多企業为寻求自身的利益仅仅注重产品华丽的外观，不能设置正确的设计观念，采用“从摇篮到坟墓”的经济模式，童车需求量的增多导致了越来越多的自然和社会资源的消耗。目前，人类已经用掉了地球上可以得到的一半以上的淡水，改变了1/3至1/2的陆地表面，而且占用了地球全部陆地上的主要生物生产力的2/5。这些负担随着人口增加而倍增，造成这种沉重的生态负担的结果，正在引起或加深多种形式的社会不幸和冲突。人类社会迫切需要改变这种用毕即弃的经济形势，寻求一种崭新的可持续观念引导人类走向正确的未来。
随着人们对可持续发展的理解和认识，社会各界开始关注并且重视可持续设计对产品设计的影响，这不仅关系到人与社会、人与自然环境的和谐相处，还关系到人类未来的发展。儿童这一特殊群体受到社会各个方面关注，成长迅速是儿童期儿童成长的显著特征，儿童产品便成为更换速度快的一个典型例子，通过不断的更换儿童用品，来满足儿童成长的需要，不论从环保还是经济角度都不是明智的选择。儿童产品应不仅是一件物品，更多的是一个承载观念、思想的载体来克服这一典型例子给社会和环境带来的困扰。
1.2.研究意义
引起人们对于可持续发展在儿童产品领域的重视
可持续设计，它体现一种整体的设计观，采用系统的设计方法去设计一个产品，从源头到结束都有一个完备的体系。可持续的概念不仅包括环境与资源的可持续，也包括社会、文化的可持续。儿童产品的设计领域着重体现在对环境和资源的可持续。儿童的快速成长，导致儿童产品的使用周期短，更新换代快，用毕即弃的儿童产品增加了对资源的浪费和对环境的破坏。儿童占据中国人口的很大比例，将儿童产品的可持续设计加以重视，可持续发展才能更加全面、稳定地进行。
为改善童车产业和童车提供新思路、新方向。
我国接近十四亿的人口使得中国的内需极大的膨胀，光是中国的16岁以下的少年儿童就达到了3.8亿。对于中国儿童这樣一个非常大的市场，儿童车产业已经成为我国经济发展不可小觑的力量，庞大的儿童需求在儿童车产业中得到相应的满足才符合可持续发展的趋势。引领儿童车规范化、标准化，可持续化。通过构建一种可持续的童车使用商业模式，给儿童车用户带来新的使用形式。
完善童车设计的欠缺，在可持续设计中实现其使用价值最大化。
依据D4S理论系统整合以往的儿童产品设计方法，提出创新性的儿童产品设计策略。通过更加完善合理的设计，改变以往儿童产品设计成长性考虑欠缺的状态，制造出更加具有实用价值的优秀产品。有效缓解儿童产品在某个年龄段使用后便成为闲置物品处于无用状态，造成对资源和空间的巨大浪费的问题。
实现产品的社会价值展现人文关怀。
通过实现儿童产品可持续性使用的设计，实现童车可持续使用商业模式的建设，从而延长儿童产品的使用寿命。缓解了对社会资源的浪费和对自然环境的破坏，体现该设计的一种社会价值。在社会价值驱动下的可持续设计是一种体现人文关怀的策略方法，肯定人性和人的价值。通过尊重用户的个性差异，关心用户丰富多样的个体需求，创造能激发用户主动积极性、创造性同时促进用户自由全面发展的产品。二、国内外研究现状及分析
2.1国内外研究现状
对可持续设计方法研究较成功的是发达国家（主要包括欧洲诸国、美国和日本）。进人工业时代较早的国家，对可持续设计已经不只在驻足在理论研究，在实践方面有了丰富的经验。每个国家实施的可持续办法也不尽相同，根据本国国情有计划和目的的实施可持续设计，使用方法要“因地制宜”。在1881年第一辆有轨电车在德国柏林出现；近代太阳能使用历史是1615年法国工程师所罗门德考克斯在世界上发明第一台太阳能驱动的发动机等。如德国，作为工业大国，认为“系统观是实现可持续性的唯一有效方法”，所以德国的工业设计是全世界的领头羊，他的设计模式是以标准化而著名，在各种产品的零部件上，使用通用设计实现高效回收再利用；亚洲唯一的发达国家：日本，因为资源缺乏，产品的方向主要集中在材料处理和加工回收再利用。
可持续设计理念在20世纪末期已经进入到中国，在此期间，出现的绿色设计、生态设计追求的只是产品制造环节的低碳，忽略了产品在使用环境中和回收利用时产生的影响，直到近几年开始探索出可持续设计的核心目标。但由于各方面的限制，研究领域主要集中在高等院校和研究所等学术研究，在实践方面并没有太多成功有效的案例，研究方向主要集中对现有产品的改良、新材料的探索和产品的回收再利用，并没有完善的可持续产品的设计系统。乃至今日，国家已经意识到问题的严重性，大力提倡可持续发展，可是就目前的研究理论，还处在基础层面。
2.2儿童车产业需要重新审视其核心理念
目前许多童车产业过于顾及自身利益，加上儿童的快速成长，导致了儿童车使用周期短，更新换代快。往往在某个年龄段使用后便成为闲置物品处于无用状态，造成了资源和空间的巨大浪费。国内儿童占据3.8亿人口，巨大的童车需求量，开发儿童车市场成为可持续发展和市场经济的新机遇、新挑战。
三、课题研究目标
本课题研究目标为引导人们对可持续发展和可持续设计在儿童车设计领域的更加关注，实现可持续理念全面的、系统的传播。充分考虑人机工程学原理，通过模块化的童车结构组成，构建可拆卸替换的构件，使用环保节能可循环使用的材料，当儿童长大时通过替换可更换的旧部件换取新部件，出售给小区或者网络圈构成一种循环。以此，搭建成一种商业模式，体现对使用者的人文关怀和对环境、资源以及空间的保护。
关键词：童车；D4S；可持续使用；设计
随着社会和经济的发展儿童逐步成为一个备受关注的群体，是国家和家庭的未来。以儿童使用为核心的儿童产品的设计得到了越来越多的重视。依据刚出生婴儿的成长变化是按照天数来计算的，幼儿是按照月数来计算的，儿童是按照半年或年计算的，小孩越小，变化时间越短，相应的产品生命周期就越短。儿童产品便成为更换速度快的一个典型例子，往往在某个年龄段使用后便成为闲置物品处于无用状态，造成了资源和空间的巨大浪费。因此，针对这时期的产品解决“浪费”问题便成为设计的重要指标。
一、研究背景及意义
1.1研究背景
中国是一个人口大国，根据全国第六次人口普查公布的主要数据，我国大陆总人口为13.40亿人，0-14岁少年儿童人口为2.22亿，占16.60%。其中中国婴幼儿数量基本超过一亿，0-3岁儿童估计约为7 000万。儿童的健康成长成为家庭和社会关注的焦点，相关儿童产品需求也随之增加，童车是婴童产品中最为典型和普遍的产品。对于中国儿童这样一个庞大的群体，童车市场需求同样非常大。国内童车市场需求以每年40%的增长速度在逐年攀升。然而，许多企業为寻求自身的利益仅仅注重产品华丽的外观，不能设置正确的设计观念，采用“从摇篮到坟墓”的经济模式，童车需求量的增多导致了越来越多的自然和社会资源的消耗。目前，人类已经用掉了地球上可以得到的一半以上的淡水，改变了1/3至1/2的陆地表面，而且占用了地球全部陆地上的主要生物生产力的2/5。这些负担随着人口增加而倍增，造成这种沉重的生态负担的结果，正在引起或加深多种形式的社会不幸和冲突。人类社会迫切需要改变这种用毕即弃的经济形势，寻求一种崭新的可持续观念引导人类走向正确的未来。
随着人们对可持续发展的理解和认识，社会各界开始关注并且重视可持续设计对产品设计的影响，这不仅关系到人与社会、人与自然环境的和谐相处，还关系到人类未来的发展。儿童这一特殊群体受到社会各个方面关注，成长迅速是儿童期儿童成长的显著特征，儿童产品便成为更换速度快的一个典型例子，通过不断的更换儿童用品，来满足儿童成长的需要，不论从环保还是经济角度都不是明智的选择。儿童产品应不仅是一件物品，更多的是一个承载观念、思想的载体来克服这一典型例子给社会和环境带来的困扰。
1.2.研究意义
引起人们对于可持续发展在儿童产品领域的重视
可持续设计，它体现一种整体的设计观，采用系统的设计方法去设计一个产品，从源头到结束都有一个完备的体系。可持续的概念不仅包括环境与资源的可持续，也包括社会、文化的可持续。儿童产品的设计领域着重体现在对环境和资源的可持续。儿童的快速成长，导致儿童产品的使用周期短，更新换代快，用毕即弃的儿童产品增加了对资源的浪费和对环境的破坏。儿童占据中国人口的很大比例，将儿童产品的可持续设计加以重视，可持续发展才能更加全面、稳定地进行。
为改善童车产业和童车提供新思路、新方向。
我国接近十四亿的人口使得中国的内需极大的膨胀，光是中国的16岁以下的少年儿童就达到了3.8亿。对于中国儿童这樣一个非常大的市场，儿童车产业已经成为我国经济发展不可小觑的力量，庞大的儿童需求在儿童车产业中得到相应的满足才符合可持续发展的趋势。引领儿童车规范化、标准化，可持续化。通过构建一种可持续的童车使用商业模式，给儿童车用户带来新的使用形式。
完善童车设计的欠缺，在可持续设计中实现其使用价值最大化。
依据D4S理论系统整合以往的儿童产品设计方法，提出创新性的儿童产品设计策略。通过更加完善合理的设计，改变以往儿童产品设计成长性考虑欠缺的状态，制造出更加具有实用价值的优秀产品。有效缓解儿童产品在某个年龄段使用后便成为闲置物品处于无用状态，造成对资源和空间的巨大浪费的问题。
实现产品的社会价值展现人文关怀。
通过实现儿童产品可持续性使用的设计，实现童车可持续使用商业模式的建设，从而延长儿童产品的使用寿命。缓解了对社会资源的浪费和对自然环境的破坏，体现该设计的一种社会价值。在社会价值驱动下的可持续设计是一种体现人文关怀的策略方法，肯定人性和人的价值。通过尊重用户的个性差异，关心用户丰富多样的个体需求，创造能激发用户主动积极性、创造性同时促进用户自由全面发展的产品。二、国内外研究现状及分析
2.1国内外研究现状
对可持续设计方法研究较成功的是发达国家（主要包括欧洲诸国、美国和日本）。进人工业时代较早的国家，对可持续设计已经不只在驻足在理论研究，在实践方面有了丰富的经验。每个国家实施的可持续办法也不尽相同，根据本国国情有计划和目的的实施可持续设计，使用方法要“因地制宜”。在1881年第一辆有轨电车在德国柏林出现；近代太阳能使用历史是1615年法国工程师所罗门德考克斯在世界上发明第一台太阳能驱动的发动机等。如德国，作为工业大国，认为“系统观是实现可持续性的唯一有效方法”，所以德国的工业设计是全世界的领头羊，他的设计模式是以标准化而著名，在各种产品的零部件上，使用通用设计实现高效回收再利用；亚洲唯一的发达国家：日本，因为资源缺乏，产品的方向主要集中在材料处理和加工回收再利用。
可持续设计理念在20世纪末期已经进入到中国，在此期间，出现的绿色设计、生态设计追求的只是产品制造环节的低碳，忽略了产品在使用环境中和回收利用时产生的影响，直到近几年开始探索出可持续设计的核心目标。但由于各方面的限制，研究领域主要集中在高等院校和研究所等学术研究，在实践方面并没有太多成功有效的案例，研究方向主要集中对现有产品的改良、新材料的探索和产品的回收再利用，并没有完善的可持续产品的设计系统。乃至今日，国家已经意识到问题的严重性，大力提倡可持续发展，可是就目前的研究理论，还处在基础层面。
2.2儿童车产业需要重新审视其核心理念
目前许多童车产业过于顾及自身利益，加上儿童的快速成长，导致了儿童车使用周期短，更新换代快。往往在某个年龄段使用后便成为闲置物品处于无用状态，造成了资源和空间的巨大浪费。国内儿童占据3.8亿人口，巨大的童车需求量，开发儿童车市场成为可持续发展和市场经济的新机遇、新挑战。
三、课题研究目标
本课题研究目标为引导人们对可持续发展和可持续设计在儿童车设计领域的更加关注，实现可持续理念全面的、系统的传播。充分考虑人机工程学原理，通过模块化的童车结构组成，构建可拆卸替换的构件，使用环保节能可循环使用的材料，当儿童长大时通过替换可更换的旧部件换取新部件，出售给小区或者网络圈构成一种循环。以此，搭建成一种商业模式，体现对使用者的人文关怀和对环境、资源以及空间的保护。