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让错误成为数学课堂教学的有效资源，凸显学生错误在数学课堂上的特殊教育价值。我们作为一线教师，如何去利用它，让它发挥其最大价值，更好地服务于课堂。我认为必须做好以下几点：
数学课堂纠错“三部曲”
【摘 要】
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让错误成为数学课堂教学的有效资源，凸显学生错误在数学课堂上的特殊教育价值。我们作为一线教师，如何去利用它，让它发挥其最大价值，更好地服务于课堂。我认为必须做好以下几点：
【机 构】
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四川省旺苍县国华镇中心小学校 四川 旺苍 628200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年18期
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