【摘 要】
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通过对高级英语课程教学实践,结合其教学目标,本文提出了将自主学习、文化背景导入、篇章整体学习及课堂主题报告相结合的小组课堂展示模式及其具体操作模式。
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通过对高级英语课程教学实践,结合其教学目标,本文提出了将自主学习、文化背景导入、篇章整体学习及课堂主题报告相结合的小组课堂展示模式及其具体操作模式。
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