【摘 要】
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阅读是人类获取间接经验的一项重要能力与手段,同时也是人类认知世界的重要渠道。在我国的教育体系中,阅读教学一直都是教育工作的重点内容,且贯穿于我国教育的全过程中。小
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阅读是人类获取间接经验的一项重要能力与手段,同时也是人类认知世界的重要渠道。在我国的教育体系中,阅读教学一直都是教育工作的重点内容,且贯穿于我国教育的全过程中。小学语文阅读教学是我国阅读教学工作的基础性阶段,也是学生基本阅读认知形成、阅读能力养成的重要阶段。对于小学阶段的学生而言,其认字数量逐渐增多,已经具备了阅读的基本条件,加之小学生的学习习惯也是在此阶段中逐渐形成.
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