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《英语课程标准(2011年版)》在二级课程目标描述中指出:“能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事”.这就要求教师平时要创造性地用好教材插图,让学生通过看图更好地进行英语学习,激发学生真实表达的需求,让他们在阅读教学中感受英语的魅力,提升英语素养.
用小“插图”引领阅读“大世界”
【摘 要】
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《英语课程标准(2011年版)》在二级课程目标描述中指出:“能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事”.这就要求教师平时要创造性地用好教材插图,让学生通过看图更好地进
【机 构】
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江苏省张家港市塘市小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2017年7期
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