高职与本科贯通培养一体化课程体系探索

来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ghostKill1

【摘要】

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高职与本科贯通培养一体化课程体系建设对提高人才培养质量起着重要作用.本文以学生职业能力提升为目标, 为适应现代经济结构调整和产业转型升级对应用型人才的大力需求, 以

【作者】

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隋美娥杨俊卿

【机构】

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青岛港湾职业技术学院电气工程系,山东科技大学电气与自动化工程学院

【出处】

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电气电子教学学报

【发表日期】

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2018年5期

【关键词】

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贯通培养一体化课程体系高职与本科教育 runthrough cultivation integration course system higher v

【基金项目】

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青岛港湾职业技术学院资助项目“高职与本科＇3＋2＇对口贯通培养一体化课程体系研究与实践-以电气专业为例”研究项目（项目号：GW2015A01）

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高职与本科贯通培养一体化课程体系建设对提高人才培养质量起着重要作用.本文以学生职业能力提升为目标, 为适应现代经济结构调整和产业转型升级对应用型人才的大力需求, 以电气专业为例, 深入分析职业岗位能力并将其根据职业能力发展阶段（从初学者到实践专家）进行专本排序, 探讨构建了“ 二层次四模块四重视” 梯次递进衔接的一体化课程体系, 完成专本衔接培养高端技能、技术型职业人才的培养目标.

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