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体育教学一直沿用传统的教学模式,死板、单调,严重抑制了学生学习体育的兴趣,随着年级的增长,喜欢上体育课的学生越来越少,尤其是女同学. 随着课改的深入,作为教师,我们要根据学生的年龄特点, 结合学生的生活实际来创设与教材相符的情境,运用适合他们的多样性的手段,利用故事、游戏、音乐、时事等来增强教学效果.