【摘 要】
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随着“大众创业、万众创新”的提出,我国迎来了“互联网+”时代,在“互联网+创业”大潮中,高校应当改革大学生创新创业知识结构,提高大学生就业创业能力。目前,虽然高校已经开设了创业教育基础课,也开展了多种创业活动,但大多数仍是重理论轻实践,缺少实践平台、创新创业师资团队匮乏、学生动手实践能力差等。本文对“互联网+”背景下大学生创新创业能力培养进行了探究,以期能够提升学生的人际交流和沟通技巧,提升学生的创业技能。
【基金项目】
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2018~2019年度河北省高等教育教学改革研究项目:“基于数据分析的地方院校专业评估预警机制研究”(项目编号:2018GJJG569),2020年河北省社科联项目:“基于“互联网+”大学生创新创业能力培养与研究”(项目编号:20200602035),2020年河北省高等学校人文社会科学研究项目:高等院校“课程思政”建设中的焦点问题剖析及对策研究(项目编号:SZ201049)。
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随着“大众创业、万众创新”的提出,我国迎来了“互联网+”时代,在“互联网+创业”大潮中,高校应当改革大学生创新创业知识结构,提高大学生就业创业能力。目前,虽然高校已经开设了创业教育基础课,也开展了多种创业活动,但大多数仍是重理论轻实践,缺少实践平台、创新创业师资团队匮乏、学生动手实践能力差等。本文对“互联网+”背景下大学生创新创业能力培养进行了探究,以期能够提升学生的人际交流和沟通技巧,提升学生的创业技能。
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