【摘 要】
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自尊作为人格的核心因素之一,是心理学研究的重要领域.中学生自尊的发展状况直接影响其学业水平和人格的健康发展,了解青少年的自尊发展特点和影响因素有利于培养其良好的自
【机 构】
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吉林师范大学,吉林 长春,130012镇赉县第二实验小学,吉林 白城,137300;
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自尊作为人格的核心因素之一,是心理学研究的重要领域.中学生自尊的发展状况直接影响其学业水平和人格的健康发展,了解青少年的自尊发展特点和影响因素有利于培养其良好的自尊和行为.本文用文献综述法对中学生的自尊发展特点进行了研究和讨论.
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