关于小学数学教学生活化的实践研究

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在新的教育形势下,数学教师应与时俱进,及时改变传统教学中单调的知识灌输教学方式,立足于生活实际,坚持数学知识服务生活、源于生活的宗旨,加强数学与生活的联系,引导学生接触熟悉的生活情境,理解和掌握抽象的数学知识,同时也学会将数学知识运用到现实生活中解决问题.这符合新课改教学要求,也是提升课堂教学水平和学生数学素养的重要举措.
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