【摘 要】
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小学生在数学学习中出现困难,有学生自身心理、家庭、社会等方面的因素。学困生的转化方法有:改变学习环境,激发学习动力;寻找闪光点,以乐促学;改进教法,加强学习兴趣的培养;
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小学生在数学学习中出现困难,有学生自身心理、家庭、社会等方面的因素。学困生的转化方法有:改变学习环境,激发学习动力;寻找闪光点,以乐促学;改进教法,加强学习兴趣的培养;降低要求,肯定成绩,促进转化。
Primary school students in mathematics learning difficulties, students own psychological, family, social and other factors. Students with learning difficulties can be transformed in the following ways: Changing the learning environment, stimulating learning motivation; looking for bright spots to promote learning; improving teaching methods to enhance their interest in learning; lowering requirements, affirming achievement and promoting transformation.
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