大数据技术在在线课程学习效果检测中的应用研究

来源 :探索科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzjjp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
期刊
期刊
家国情怀是高中历史学科核心素养的重要组成部分,需要每个学生都能认真理解.培育家国情怀,不仅能够让学生意识到学习历史的重要性,激励学生更好地学习历史课程,还能培养学生
期刊
期刊
学位
期刊
新课程要求教师尽快提高自己的业务素质,更新教育理念,从“传道、授业、解惑”的讲授型教师转化为学生教育教学的研究者,新课程的建设者和开发者.
认知障碍是指言语、分析、学习、执行、判断、记忆和视觉空间等多种认知功能中的一种或多种受损、大脑高级智能加工过程中出现异常的情况。老年人是认知障碍症的高发群体,认知障碍患病人数逐年递增,我国已有1000多万老年人患有认知障碍,我国老年认知障碍患病人数已居世界之首。我国民众对认知障碍的认知率低,老年认知障碍症患病率高,与患其他慢性病所花费的老年人相比,认知障碍老年人需付出更多的医药、护理经费,照顾者的