【摘 要】
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局部解剖学作为一门桥梁课程,在医学类专业人才培养方面占着举足轻重的地位,其操作性和实践性较强,尤其体现在实验教学方面,作者尝试依托创新训练中心构建以培养学生的动手能
【机 构】
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湘南学院人体解剖学教研室 湖南郴州 423000
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局部解剖学作为一门桥梁课程,在医学类专业人才培养方面占着举足轻重的地位,其操作性和实践性较强,尤其体现在实验教学方面,作者尝试依托创新训练中心构建以培养学生的动手能力和创新思维为目的的局部解剖学实验教学改革新模式,开展实地尸体解剖,进行的教学效果评价表明,学生对于知识的掌握、动手操作能力及创新思维能力均有显著提高,达到了预期教学效果,提高了教学质量.
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